VÁLTOZÁS

Közel 20 évet töltöttem gyógypedagógusként a korai fejlesztésben és éretlen idegrendszerű gyermekek mozgásalapú komplex fejlesztésével, a dinamikus szenzoros integrációs terápia (DSZIT) módszerét és szemléletét alkalmazva. A szülők hatékonyabb érzelmi támogatásához végeztem el a
perinatális szaktanácsadó képzést, majd később az együttműködésen alapuló szülő-csecsemő konzultációs tanfolyamot. A főállású munkámmal párhuzamosan évekig tartottam felnőtteknek önismereti-terápiás és kiképző csoportokat integrált kifejezés- és táncterapeutaként (IKT).

Még a gyermekeim érkezésével ismerkedtem meg a válaszkész nevelés szemléletével, így a hordozással is. Hordozási tanácsadóként évekig támogattam várandós párokat és kisgyermekes családokat. Ez számomra életszemlélet is: a szükségletek kifejezése, a másikra való nyitottság, a
másik érzéseinek elismerése, az egymásra való hangolódás és az együttlét, azaz a közösség örömének megélése.

A gyógypedagógia területén töltött évek során egyre világosabb lett számomra, hogy a segítés más formája sokkal közelebb áll hozzám, így elvégeztem a Károli Gáspár Református Egyetem mentálhigiénés segítő szakát. Projektmunkám témája az ikreket várók csoportos támogatása, az ikres létre való felkészülés segítése volt.

Időközben elvégeztem a Matthew Appleton által kidolgozott Integratív Babaterápia (IBT) képzést. Ezzel a módszerrel meg tudjuk hallgatni, mit „mesél” a baba, kisgyermek a születése körüli vagy még korábbi testbe ágyazott élményeiről, melyek élethosszig hatnak – valójában mindnyájunk esetében. Segíteni tudjuk a valamikor elárasztó érzelmekkel járó, akár traumatikus élmények feldolgozását, illetve a félbemaradt folyamatok befejezését (pl. császármetszés esetén).

Szívesen kísérem a hozzám fordulókat a családalapítás, várandósság, szülés-születés és kisgyermekes, akár az ikres lét témáiban, de az élet más területén fölmerült kérdésekben is. Lehet érkezni egyénileg, párban vagy családként (nemcsak a babával való munka esetén). Emellett csoportos
alkalmakat is tartok.

Hiszem, hogy aki kérdez, abban rejlik a válasz is. Aki dilemma előtt áll, az tudhatja csak a megoldást. A terapeuta pedig az úton lévő „sherpája”.